本课程将介绍历史的紧张关系和维度, 神学, 以及基督教形成的教学基础. 我们将有时间讨论作为基督徒培育会的牧师所关心的领导问题. 学生将被鼓励参与到材料中，并意识到其他课程将更详细地探讨这些主题. 本课程将促进对教会内基督徒培育的广泛认识.
通过考察圣经的基础，我们将建立一个与孩子们一起事工的框架, 当前的需要, 以及有效的事工模式. 探讨儿童的发展和儿童的精神形成. 将讨论健全的课程和有效的儿童教学技术.
对青年工作的人来说，经常面临的挑战之一是如何管理事工和自己. 这门实践性课程将讨论诸如财务管理之类的问题, 风险管理, 建立团队事工, 组织时间, 办公室, 事件, 和会议.
以圣经和神学为基础, 当前的需要, 性学研究, 以及有效的事工模式, 将制定一个面向成年人和与成年人一起事工的框架. 某些群体将受到特别关注, 包括单身成年人(包括离婚和丧偶)的机遇和挑战, 老年人, 男人和女人.
露营和静修事工已被证明是非常有效的基督徒培育方式. 露营事工的基本原理, 撤退, 还有周末密集的青年事工, 成年人, 当地的教堂会随着如何规划而发展, 实现, 评估露营和静修项目和资源.
透过检视圣经和神学的基础，以及影响青年的系统，我们会发展出一个青年事工的框架. 这将导致设计程序, service-education, 撤退, 领导力发展和其他支持系统. 完成本课程的学生将根据他们对事工的基本要素的考虑，制定自己的青年事工计划.
本课程是与青年事工中心合办. 青年事工中各种当前和实际的话题将会被突出, 通常有嘉宾主持. 这门课可以上多次. 这是每个学期的周末密集活动，神学院的学生将与其他有不同事工经历的人互动.
本课程是与青年事工中心合办. 青年事工中各种当前和实际的话题将会被突出, 通常有嘉宾主持. 这门课可以上多次. 这是每个学期的周末密集活动，神学院的学生将与其他有不同事工经历的人互动.
这个开放的类别允许定期关注基督教教育和形成的各种专题. 这门课可以上多次.
本课程将介绍历史的紧张关系和维度, 神学, 以及基督教形成的教学基础. 我们将有时间讨论作为基督徒培育会的牧师所关心的领导问题. 学生将被鼓励参与到材料中，并意识到其他课程将更详细地探讨这些主题. 本课程将促进对教会内基督徒培育的广泛认识.
学生在常规课程之外探索感兴趣的话题的机会. 需要教练的许可. 必须向教务长提交课程建议/教学大纲.